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2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，也是“十五五”規(guī)劃開局之年，更是教育強(qiáng)縣建設(shè)全面布局、高位推進(jìn)之年。全縣教育系統(tǒng)將充分用好三大平臺(tái)，持續(xù)深化教育綜合改革，傾力優(yōu)化教育公共服務(wù)，以更高水平、更高質(zhì)量辦好人民滿意的教育。
用好“教育科研平臺(tái)”，縣教師發(fā)展中心要結(jié)合新課程、新教材、新高考要求，在現(xiàn)有的30個(gè)名師領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)、初中“育優(yōu)培尖”聯(lián)盟?；A(chǔ)上，進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)結(jié)對、教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)工作力度，要通過深入教學(xué)一線視導(dǎo)調(diào)研、定期召開質(zhì)量分析會(huì)等方式，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，克服形式主義對教學(xué)的影響。
用好“南北幫扶平臺(tái)”，自2023年南北幫扶工作啟動(dòng)以來，我們與宜興等地開展了非常深入、非常全面的結(jié)對活動(dòng)，16所結(jié)對共建學(xué)校覆蓋了各個(gè)學(xué)段，年開展各類聯(lián)合教研活動(dòng)20余場次，取得了非常好的效果。2025年，縣教師發(fā)展中心、結(jié)對共建學(xué)校要緊抓南北幫扶政策機(jī)遇，瞄準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展所需、學(xué)生成長所盼、教育幫扶項(xiàng)目安排，加強(qiáng)謀劃、精準(zhǔn)對接，不斷提升結(jié)對共建、隊(duì)伍建設(shè)、教研共同體建設(shè)、資源共建共享的成效。
用好“人工智能+教育平臺(tái)”，隨著人工智能的迅猛發(fā)展，在教育領(lǐng)域的探索與應(yīng)用也在不斷加大。為此，各校要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)在因材施教、質(zhì)量提升、課程優(yōu)化方面的探索。2025年，我們將在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大人工智能應(yīng)用范圍。請教師發(fā)展中心作為一個(gè)專項(xiàng)工作，繼續(xù)深入相關(guān)學(xué)校調(diào)研，及時(shí)總結(jié)使用優(yōu)勢、存在問題和需改進(jìn)的地方，繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)對接，打造更加符合灌南特色的人工智能終端、人工智能教室和教師培訓(xùn)體系，讓信息化的紅利惠及更多孩子。